第二个故事:лекарство(1)
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得分外规整的玛丽娅,她显得尤其高兴,用游走在气音和破音之间的声音道: “我们换上蓝袍子,就代表我们可以出去了!” 几乎每一个孩子的脸上都因这句话浮现出惊喜和兴奋。“出去”——这个词语对于他们有着难以想象的诱惑力。外面的世界——一直交错地出现在教学图册和娱乐画册里的那片蓝天白云、花红柳绿的世界,遥远、虚幻得恍若易碎的梦境。 他们当然知道“外面”和抚育院大不相同,知道在纯白而柔软的墙壁之外存在着一个危险与美好并存的“外面”。但是他们对“外面”的接触始终只局限于书本,只知道笼统的、被刻意美化并修改的大概。 研究员——那些不近人情的冰冷大人们总是向他们强调——“你们还没有到可以出去的年纪。” “真的吗?” 玛丽娅的悄悄话让他们既期待又怀疑,棕色眼睛的保罗说:“我想他们一定不会让我们每一个都出去。我听说,他们总会留下来一两个。” “为什么要留下来一两个?” 有孩子问了这么一句,但没有人回答他。抚育院值得问“为什么”的事太多了,饶是好奇心再旺盛的孩子,也早已习惯了没有答案,懂得接受没有答案。 “如果真要留下来一两个,我们得商量好把谁留下来。” 孩子们齐齐沉默,你看看我,我看看你。 毕竟他们自出生起就无一例外地呆在一片单调的白色里,仅仅一抹灰蓝便能令他们兴奋许久,谁又会愿意放弃一睹万千斑斓的珍贵机会呢? 孩子们中最活跃的、隐隐有成为孩子头儿趋势的玛丽娅嘟起嘴