以超低价换取暗黑音乐之路
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了,原来她是负责人,如果乐队生不出表演节目,并不是我的责任,巫婆和训导主任必须要负起全责,呵呵,难怪。但顿时让我压力减轻一半。 学校位於山上的半山腰,冬天真的非常冷,寒流驾到,外面还下着冷冽的冰雨,手都快冻伤,老师和小朋友说话时甚至还会吐出白白的烟雾,我则会待在音乐教室把门窗都紧闭,以免冷冽的寒风直咧咧的吹进教室。 渐渐的,春天脚步近了,太yAn煦煦的和着清凉的微风,感觉过了个冬眠,山上的杜鹃花特别清香,空气里飘散着清凉春天的香气,b山下的气味更是清甜。我设计着一年级的艺术与人文课程,决定用耳熟能详且简单就能达成认识一拍二拍的认知,我选用了jinglebell,这些小朋也正可Ai的唱着我抄在黑板的,一边用手摇铃来分辨一拍二拍的时候,伟大的校长出现了,在教室後面观摩我上课,一待就是一整节。正当我很满意学生都可分辨一拍二拍的符号时,校长靠到我身边好心的提出她自认为很好的”搜主意。校长说"h老师,你看今天天气外面有下雪吗?”我愣了一下,这是甚麽问题,我说”没有阿,天气很好啊”校长说"这就对了阿,这麽好的天气,又没下雪的,你怎麽会选这首下雪才会唱的歌呢?那不是很奇怪吗?还有,你乐队乐队教的那首歌怎麽奏出来像告别式的歌又Si气沉沉的,很难听耶”我心中很想大声的怒吼"请不要不懂装懂好吗,那可是德佛札克的新世纪交响曲耶"接着校长又说,这是一种情境教学你懂吗?我谦虚说”请问校长有何高见,可否说出来让我闻香一下呢?她说,你看小蜜蜂阿,蝴蝶蝴蝶生得真美丽阿,这些都bjinglebell好很多啊” 厚,我以为会有甚麽石破天惊的好答案,,然後内心很想os”这两首有b圣